某女岁智力正常高三学生今年毕业被保送到大学近半年来经常为一些事情无端担心焦虑前来咨询
咨询片段
咨询师你出什么事了说吧
求助者我被保送上了大学剐的同学都很羡慕我爸爸妈妈也觉得我可以轻松轻松了可是不知道为什么我反而就是轻松不下来更开心不起来
咨询师本来应该是轻松和开心的事情你却开心不起来
求助者是啊我老是有一些莫名其妙的想法坐立不安的担心会发生很多可怕的事情担心我家人是否身体健康怕有灾难降临不知道自己将来会怎么样而且看到一些特别的字眼或图片就特别担心停顿一会儿
咨询师是什么样的字眼图片呢
求助者嗯比方说地震啊死啊什么的
咨询师你能够具体说说是怎么回事幺
求助者这种担心已经半年多了每次我都尽力避开这些文字啊图片啊镜头啊又不敢跟父母亲讲怕他们不理解骂我后来跟一个好友讲了好友说这有什么好怕的勇敢点可我还是担心和害怕
咨询师你尽量避开相关的东西但还是很担心害怕原来挺爱看书的现在也没什么心情学习了
求助者嗯每次想到都觉得很难受好像血液一下子全往头上涌似的胃也难受极了除了这个以外我每天还老是睡不好觉躺在床上就会胡思乱想有时候想我是谁我为什么活着人为什么要活着照看镜子的时候我又想是的我占据了这个肉体跟别人说话我也会怀疑说话的是不是我
咨询师你感到很难受睡不好觉可还是总会想
求助者我现在情绪总是很差提不起觉得生活很无聊常常有无名的压抑和痛苦甚至有时会突然想到死我现在很怕一个人呆着怕自己会控制不住做出什幺
咨询师你现在的状况是因为情绪过于压抑过于紧张而造成的你能不能告诉我你平时是如何要求自己的
求助者我一直都对自己要求很严不允许自己犯一点点小错或表现出软弱从小我一直希望自己活得更有意义一些我尽量把每分钟都过得很好很充实我对自己要求很多害怕浪费生命
咨询师那么你一直都做到了幺
求助者几乎是的我的成绩一直很好班级工作也很出色不过停顿一会儿高那年我得了心肌炎住了很长时间医院那段时间我过得很不好
咨询师嗯过得不好嗯讲下去
求助者我住院期问曾经资助过一个惠绝症的男弦通过和他的接触我知道他的家庭太缺乏爱父母根本就不像报道里所说的那样关心他我渐渐知道他的心里很苦就常去陪他让他开心他说我的出现让他第一次觉得有人真正地关心他可是他病得太严重了一直到最后都没有好哭泣
咨询师对他的离开你感到非常的伤心和无助
求助者是啊一个美好的生命就这样轻易枯萎下去了后来我就觉得自己很软弱常常会担心想我到底是谁为什么要活着
sCL一测验结果
总分
总均分
阳性项目数
恐怖偏执躯体化病性
强迫症状人际关系敏感抑郁
焦虑敌对
在以后咨询中咨询师在进一步了解相关资料和问题后为求助者建立焦虑等级量表把她对于的焦虑分为级配合放松训练和家庭作业得到较好的效果
单选心理咨询师说你出什么事了说吧这种提问方式属于B
A开门见山
B直接逼问
C间接询问
D表达直率
多选在上述咨询过程中心理咨询师使用了ABC
A内容反应
B具体胜技术
C情感反应
D概述技术
单选情感反应技术的最有效的方式是针对求助者A的情感
A现在
B过去
C将来
D受到心理刺激当时
多选在倾听过程中初学者容易犯的错误有ABCD
A急于下结论
B轻视求助者的问题
C干扰或转移求助者的话题
D做出道德或正确性评价
单选关于求助者的自知力判断正确的是A
A比较完整
B不完整
C完全丧失
D无法判断
单选求助者自找陈述的主要症状是B
A失眠
B焦虑
C强迫
D压抑
单选求助者自我陈述的躯体化症状有A
A胃部不适
B担心焦虑
C睡不好觉
D无聊压抑
单选求助者出现沉默最可能的原因是B
A思考
B阻抗
C走神
D健忘
单选本案例中阻抗的原因可能是A
A求助者的痛苦体验
B求助者的行为失调
C求助者对抗心理咨询师
D求助者无求治动机
单选求助者的病程大约是B
A年
B个月
C个月
D个月
多选从sCL测验结果看求助者症状有AC
A强迫症状
B敌对症状
C焦虑症状
D恐怖症状
多选针对该求助者还可以选用的测验是CD
AEPQ
BCRT
CMMPI
DSAS
多选若对求助者进行sAs测验其结果最有可能BD
A总粗分低于分B总粗分高于分
C标准分低于分
D标准分高于分
单选根据以上资料求助者最可能的诊断是C
A强迫性神经症
B分裂症
C焦虑性神经症
D恐怖性神经症
多选遇到这样的求助者心理咨询师可以CD
A转介到病科
B药物
C实施咨询过程
D有困难时转介给上级咨询师
多选在上述咨询过程中心理咨询师使用了ABC
A情感反应技术
B鼓励与重复技术
C开放式提问
D面质技术
多选对待求助者的隐私心理咨询师应该CD
A不理不问
B不探究
C不评价
D平和对待
多选从心理方面探察心理问题的根源应该分析ABCD
A有无持久的负性情绪记忆
B是否存在生活事件
C对现实问题有无错误的评价
D心理发育过程中有无错误观念
多选求助者产生心理问题的原因有ABC
A性格特点
B认知因索
C生活事件
D家庭教养
单选在以后的咨询中咨询师使用的方法有B
A角色扮演
B系统脱敏
C团体辅导
D自由联想
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