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　　1[单选题]分析理论认为儿童游戏是( 　　)。
　　A.儿童认知水平的反映
　　B.通过游戏主动控制情境，以调节情绪、释放焦虑、补偿愿望
　　C.对未来生活所必需的技能的排演和练习
　　D.通过游戏获得愉快
　　【答案】：B
　　2[多选题]自我中心是指( 　　)
　　A.儿童的道德水平较低
　　B.认为所有人与自己都有相同的感受
　　C.不能从他人的角度看待问题
　　D.一个人比较自私
　　【答案】：B,C
　　3[单选题]童年期儿童游戏属于( 　　)。
　　A.互动游戏
　　B.象征性游戏
　　C.实物游戏
　　D.规则游戏
　　【答案】：D
　　4[多选题]言语发展的后天学习理论派别有( 　　)。
　　A.环境决定论
　　B.相互作用论
　　C.强化说
　　D.社会学习说
　　【答案】：C,D
　　5[单选题]出现“认生”现象的年龄大致在( )。
　　A.1～3个月
　　B.3～4个月
　　C.4～5个月
　　D.6～12个月
　　【答案】：D
　　6[多选题]婴儿动作发展遵循的原则包括(　 )。
　　A.上下原则
　　B.头尾原则
　　C.近远原则
　　D.大小原则
　　【答案】：B,C,D
　　7[多选题]处于前运算阶段的儿童具有的特征包括( 　　)。
　　A.泛灵论
　　B.自我中心
　　C.思维的可逆性
　　D.掌握守恒
　　【答案】：A,B
　　8[多选题]游戏对儿童心理发展的意义主要包括( 　　)。
　　A.促进认知
　　B.体现创造性能力
　　C.培养健全人格
　　D.增强体质
　　【答案】：A,B,C,D
　　【解析】： 游戏对儿童心理发展的重要意义：1、游戏是幼儿活动和情感愉悦的寄托 2、游戏是促进幼儿认知发展和社会性发展的重要途径 3、游戏是幼儿之间社会交往的最好园地 4、游戏是幼儿实现自我价值的最佳载体。
　　9[单选题]维果茨基认为教学与发展的关系应该是( 　　)。
　　A.发展要走在教学的前面
　　B.教学要走在发展的前面
　　C.发展和教学齐头并进
　　D.发展和教学相互决定
　　【答案】：B
　　10[单选题]学习的最佳期限是指( 　　)。
　　A.心理机能已经发展成熟的时候
　　B.学习条件都已经具备的时候
　　C.心理机能开始形成之前
　　D.心理机能正在开始形成尚未发展成熟之时
　　【答案】：D