多选心理咨询师说你的心情我可以理解也为你的情况感到着急一直坚持不懈时使用的技术是客观案例题
A内容表达技术
B情感表达技术
C影响性概述
D自我开放技术
正确答案AB
答案解析情感表达技术就是咨询师将自己的情绪情感及对求助者的情绪情感等告之求助者以影响求助者内容表达技术指咨询师传递信息提出建议提供忠告给予保证进行解释和反馈以影响求助者促使求助者实现咨询目标
该求助者出现的症状包括多选题
A恐怖
B抑郁
C焦虑
D强迫
正确答案AC
答案解析求助者恐惧坐车的情况非常明显甚至达到类似惊恐发作的程度
SCL的结果分析主要包括的分析多选题
A总分
B因子分
C阴性项目数
D廓图
正确答案ABD
答案解析症状自评量表SCL的结果分析主要包括总分因子分和廓图的分析
求助者中心疗法的三种主要技术包括单选题
A顺其自然
B有条件地积极关注
C设身处地的理解
D无防御反应
正确答案C
答案解析求助者中心疗法的三种主要技术包括促进设身处地的理解的技术坦诚交流的技术表达无条件积极关注的技术
我国修订的Achenbach儿童行为量表是适合于儿童的家长用表单选题
A岁
B岁
C岁
D岁
正确答案C
答案解析CBCL有四种版本家长用种老师用和年长儿童自评用其中家长用表又分为岁用表和岁儿童用表这里选用的是我国修订的岁家长用表
在确定团体目标的准备工作中团体目标的考虑不包括单选题
A团体的任务与功能是什么
B过去的同类方案是否适合运用在本次团体中
C方案设计与实施前是否可预期咨询的成效
D团体目标是否清晰可测
正确答案B
答案解析团体目标的考虑领导者在方案设计时打算呈现什么目标团体的任务与功能是什么团体目标是否清晰可测团体目标任务与功能的判断评估是否经由适当的程序方案设计与实施前是否可预期咨询的成效成效是否可以实际测量和评估
案例五一般资料张某女性岁大学一年级学生案例介绍张某上大学近一年来学习认真成绩良好很乐于助人人际关系良好是班里的团支部副书记张某平常非常爱干净内外衣服每日要换洗枕巾床单被单等也要每日一换为此耽误了许多时间也把自己搞得很累同学的衣服或鞋子脏了也要不厌其烦地反复提醒其换洗自己也觉得其实没有必要但不这样做心里很不舒服害怕有什么脏东西害怕自己会得病和同学讲过其实自己也很痛苦本学期开始后不知因为什么原因张某好像情绪非常低落自己经常悄悄地流泪整日不说话偶尔与同学讲几句话同学反映她好像脑子不听使唤了回答一个问题要想半天还听不懂她在说什么慢慢地不讲究了有时甚至不洗漱有时白天睡觉有时晚上失眠因此无法上课近一个多月来总和同学说自己的某个器官丢了别人都看见自己没有这个器官了但自己看不见心理咨询师观察了解到的情况张某目前休学在家由父母带来就诊张某的父母都是医生从小对她要求严格非常在意她的卫生情况她按家长的要求每日换洗衣服若脏了必定重新清洗觉得一尘不染了才罢手张某从小对医学感兴趣大致了解生理解剖学等知识关于器官丢失问题家长多次解释但张某坚信不疑经了解张某没有受到过什么重大打击张某心理冲突的性质是单选题
A常形
B分形
C变形
D异形
正确答案C
答案解析心理冲突有变形与常形之分变形是指与现实环境没有什么关系且不带有明显的道德色彩而心理冲突的常形是与现实环境有关带有明显的道德色彩张某心理冲突与现实环境无关不带有明显的道德色彩
在MMPI测试中F因子得分高的受测者一般具备的特点多选题
A过分的自我控制
B躯体不适抑郁情绪
C否认可能存在的症状
D过分的自我保护
正确答案ACD
答案解析因子F即装好装坏因子在这个因子上的高分意味着过分的自我保护或自我控制否认可能存在的症状或情绪问题
患者对自己以往的言行过分关心内疚和悔恨就表明其在BPRS评定中存在单选题
A心境抑郁
B紧张
C罪恶观念
D情感交流障碍
正确答案C
答案解析罪恶观念指患者对自己以往的言行过分关心内疚和悔恨情感交流障碍指与检查者之间如同存在无形隔膜无法实现正常的情感交流紧张指焦虑性运动表现心境抑郁即心境不佳悲伤沮丧或情绪低落的程度
本案例中心理咨询师最需要帮助求助者解决的是单选题
A个性懦弱
B情绪困扰
C恋爱技巧
D头痛失眠
正确答案B
答案解析咨询师最需要帮助求助者解决的问题应该是情绪问题近期目标情绪问题解决躯体症状就会减退个性的培养可以作为远期咨询目标
以上内容是由全国心理咨询网小编为大家整理的考试资料。本站提供一站式报名服务,欢迎访问!