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　　求助者：男，38岁
　　求助者的儿子学习成绩一直不好，父母为此很着急，给他报了一些补习班，可是他总是只能坚持四五天，在家做作业时，一会去吃些零食，一会又看会动画片，一会又逗逗家里的小猫咪，为此，爸爸曾经把他所有的零食都给拿走了，可是他又哭又闹，还说以后要好好做作业，父母看着心疼，就把零食又还给他了，他却只坚持了一天，又开始像从前那样，拖拖拉拉，求助者很担心儿子的前程，一想到儿子的事情就头痛，前来咨询。
　　咨询师了解到的情况：求助者的儿子是家里的独生子，在家里很受宠爱，无论要求什么，爷爷奶奶都答应，父母工作很忙，很少在家里陪伴儿子，偶尔帮他指点功课，总是找出孩子一堆的不是，妈妈有吃零食的习惯，总是一边吃零食一边工作。
　　单选：该案例的咨询对象是（ 　　）
　　A．求助者
　　B．求助者儿子
　　C．求助者妻子
　　D．求助者的爸爸妈妈
　　【答案】A
　　单选：该案例的咨询对象遇到的问题是（ 　　）
　　A．儿子无法用心学习，担心焦虑
　　B．自己无法专心学习，很担心未来的前途
　　C．自己如何让专心学习
　　D．自己怎样改掉不良的学习习惯
　　【答案】A
　　单选：该求助者拿掉孩子的零食试图改变孩子的行为。这属于阳性强化法中的（ 　　）
　　A．正强化
　　B．负强化
　　C．消退法
　　D．惩罚法
　　【答案】D
　　【解析】该父母的做法为撤销个体还在享用的正性强化物．属于惩罚法，负强化是指撤销惩罚物。
　　单选：该求助者使用的方法属于（ 　　）
　　A．行为疗法
　　B．分析疗法
　　C．人本主义疗法
　　D．阳性强化疗法
　　【答案】A
　　单选：该求助者认为小孩子学习不好会耽误孩子的前程。这属于（ 　　）
　　A．糟糕至极
　　B．以偏概全
　　C．绝对化要求
　　D．过分概括化
　　【答案】A
　　【解析】小孩学习不好只能代表孩子在语言表达和计算方面稍差于别人，而求助者却将推论到非常可怕的境地，甚至都要影响到孩子的前程了，这是一种糟糕至极的不合理信念．
　　多选：该求助者目前最需要解决的问题是（ 　　）
　　A．缓解自己焦虑的情绪
　　B．改变儿子学习习惯
　　C．和妻子及父母改变自己的一些行为习惯
　　D．改变自己认识事物的态度
　　【答案】AD
　　多选：对于该求助者的儿子，我们可以给予哪里合理的建议?（ 　　）
　　A．使用行为疗法中的其他方法
　　B．多抽出一些时间和儿子进行沟通和陪伴
　　C．给孩子树立一个好的学习榜样
　　D．善于发现孩子的优点
　　【答案】ABCD
　　【分析说明】
　　本案例主要考察阳性强化疗法。